<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>SBS, seviye belirleme sınavı, Sbs soruları, 6. 7. 8. Sınıf Sbs Sonuçları, Sbs 1. 2. 3. Yerleştirme Sonuçları 2010 &#187; sosyal bilgiler</title>
	<atom:link href="http://www.hedefsbs.com/tag/sosyal-bilgiler/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.hedefsbs.com</link>
	<description>SBS ye ( Seviye Belirleme Sınavı ) hazırlanan öğrenciler için Sbs kaynak sitesi...</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Feb 2012 18:49:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>SBS SOSYAL BİLGİLER 7. SINIF</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/sbs-sosyal-bilgiler-7-sinif.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/sbs-sosyal-bilgiler-7-sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Feb 2008 04:06:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[7.sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[Seviye Belirleme Sınavı]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal bilgiler]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.hedefsbs.com/sbs-sosyal-bilgiler-7-sinif/sbs-sosyal-bilgiler-7-sinif.html</guid>
		<description><![CDATA[SOSYAL BİLGİLER 1. Osmanlıların, fethettikleri şehirlerde farklı dinlere ait mimari eserlerin varlığını devam ettirmesi aşağıdakilerden hangisine kanıt olarak gösterilebilir? A) Diğer inançlara hoşgörü ile yaklaştıklarına B) Mimari eserlere önem verdiklerine C) Farklı dinleri tanımak istediklerine D) Kendi kültürel değerlerini kabul ettirmek istediklerine Öğrenme Alanı : Kültür ve miras Ünite : Türk tarihinde Yolculuk Kazanım : [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>SOSYAL BİLGİLER<br />
1.<br />
Osmanlıların, fethettikleri şehirlerde farklı dinlere ait mimari eserlerin varlığını devam ettirmesi<br />
aşağıdakilerden hangisine kanıt olarak gösterilebilir?<br />
A) Diğer inançlara hoşgörü ile yaklaştıklarına<br />
B) Mimari eserlere önem verdiklerine<span id="more-27"></span><br />
C) Farklı dinleri tanımak istediklerine<br />
D) Kendi kültürel değerlerini kabul ettirmek istediklerine<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Kültür ve miras<br />
Ünite<br />
: Türk tarihinde Yolculuk<br />
Kazanım<br />
: 4 (Osmanlı toplumunda hoşgörü ve birlikte yaşama fikrinin önemine dayalı<br />
kanıtlar gösterir.)<br />
2.<br />
Osmanlı Devleti’nde yapılan aşağıdaki yeniliklerden hangisinin veya hangilerinin Batı’yı daha<br />
yakından tanımak amacıyla yapıldığı savunulabilir?<br />
I- Yeniçerilerden bir itfaiye bölüğünün oluşturulması<br />
II- Avrupa başkentlerine elçiler gönderilmesi<br />
III- İstanbul’da kumaş ve çini fabrikalarının kurulması<br />
IV- Sağlık alanında ilk kez çiçek aşısının uygulanması<br />
A) Yalnız I<br />
B) Yalnız II<br />
C) II ve III<br />
D) III ve IV<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Kültür ve Miras<br />
Ünite<br />
: Türk Tarihinde Yolculuk<br />
Kazanım<br />
: 6. Osmanlı &#8211; Avrupa ilişkileri çerçevesinde kültür, sanat ve estetik<br />
anlayışındaki etkileşimi fark eder.<br />
3.<br />
Yukarıda sayım yıllarına göre Türkiye nüfus grafiği verilmiştir. Bu grafiğe göre aşağıdakilerden<br />
hangisi söylenemez?<br />
A) Her on yılda bir nüfus sayımı yapılmıştır.<br />
B) 1985 yılında Türkiye nüfusu elli milyondur.<br />
C) 1975 &#8211; 1985 yılları arasında nüfus on milyon artmıştır.<br />
D) Nüfus artışı 1950 yılından sonra hızlanmıştır.<br />
Öğrenme Alanı<br />
: İnsanlar, Yerler ve Çevreler<br />
Ünite<br />
: Ülkemizde nüfus<br />
Kazanım<br />
: 2 (Tablo ve verilerden yararlanarak ülkemiz nüfusunun özellikleriyle ilgili<br />
verileri yorumlar)<br />
10<br />
20<br />
30<br />
40<br />
50<br />
60<br />
70<br />
192<br />
7<br />
193<br />
5<br />
194<br />
0<br />
194<br />
5<br />
195<br />
0<br />
195<br />
5<br />
196<br />
0<br />
196<br />
5<br />
197<br />
0<br />
197<br />
5<br />
198<br />
0<br />
198<br />
5<br />
199<br />
0<br />
199<br />
7<br />
200<br />
5<br />
Yıllar<br />
Nüfus Miktarı<br />
(Milyon kişi)<br />
Page 8<br />
7. SINIF ÖRNEK SORULAR<br />
4.<br />
Aşağıdakilerden hangisi bireyler arasında iletişim kurarken dikkat edilmesi gerekenlerden biri<br />
değildir?<br />
A) Başkalarının görüşlerine saygılı olmak<br />
B) Konuşurken karşısındakine gülmek<br />
C) Ne zaman susmak gerektiğini bilmek<br />
D) Karşısındakini dikkatle dinlemek<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Birey ve Toplum<br />
Ünite<br />
: İletişim ve insan ilişkileri<br />
Kazanım<br />
:1. İletimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi<br />
tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır.<br />
5.<br />
“Ant olsun, senden önce de peygamberler gönderdik. Onlara eşler ve çocuklar verdik. Allah’ın<br />
izni olmadan hiçbir peygamber bir mucize getiremez…” (Ra’d suresi 13. ayet)<br />
Bu ayetten yola çıkarak aşağıdakilerden hangisi ileri sürülemez?<br />
A) Hz. Muhammed’den önce de peygamber gönderildiği<br />
B) Peygamberlerin tanrısal niteliklere sahip olduğu<br />
C) Peygamberlerin ancak Allah’ın izni ile mucize gösterebileceği<br />
D) Peygamberlerin diğer insanlar gibi bir ailesinin olduğu<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Hz. Muhammed<br />
Ünite<br />
: Bir insan ve peygamber olarak Hz. Muhammed<br />
Kazanım<br />
: 1. Hz. Muhammed’in bizler gibi bir insan olduğunu ayetlerden örnekler<br />
vererek açıklar.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/sbs-sosyal-bilgiler-7-sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

