<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>SBS, seviye belirleme sınavı, Sbs soruları, 6. 7. 8. Sınıf Sbs Sonuçları, Sbs 1. 2. 3. Yerleştirme Sonuçları 2010 &#187; OGES</title>
	<atom:link href="http://www.hedefsbs.com/tag/oges/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.hedefsbs.com</link>
	<description>SBS ye ( Seviye Belirleme Sınavı ) hazırlanan öğrenciler için Sbs kaynak sitesi...</description>
	<lastBuildDate>Sat, 21 Aug 2010 15:03:26 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>OGES&#039;İN EĞİTİME KATKISI</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/ogesin-egitim-sistemimize-katkisi.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/ogesin-egitim-sistemimize-katkisi.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 15 Dec 2007 13:25:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[SBS HABER]]></category>
		<category><![CDATA[meslek lisesi]]></category>
		<category><![CDATA[OGES]]></category>
		<category><![CDATA[SBS]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://server.ilkehost.com/~wwwhede/?p=8</guid>
		<description><![CDATA[Yeni bir anlayışla sunulan ortaöğretime geçiş modelinden öğrenciler adına, eğitim adına, gelecek adına beklentiler geniş bir yelpazeye yayılmaktadır. İlköğretim programlarının öğretilmesi ön plana çıkarılarak öğrencilerin muhakeme ve yorum yapma yetenekleri gelişecektir. Öğrencilerin bireysel gelişimleri, yetenekleri, ilgi alanları, farklılıkları, bilgi ve becerileri tam ve güvenilir olarak ölçülmüş olacaktır. Öğrencilerin ilköğretim süresince gerçekleştirmiş oldukları davranışlar ile yöneltme [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Yeni bir anlayışla sunulan ortaöğretime geçiş modelinden öğrenciler adına, eğitim adına,<br />
gelecek adına beklentiler geniş bir yelpazeye yayılmaktadır.<br />
İlköğretim programlarının öğretilmesi ön plana çıkarılarak öğrencilerin muhakeme ve<br />
yorum yapma yetenekleri gelişecektir.<br />
Öğrencilerin bireysel gelişimleri, yetenekleri, ilgi alanları, farklılıkları, bilgi ve<br />
becerileri tam ve güvenilir olarak ölçülmüş olacaktır.<br />
Öğrencilerin ilköğretim süresince gerçekleştirmiş oldukları davranışlar ile yöneltme<br />
yönergesi çerçevesinde belirlenen yetenek ve ilgileri ortaöğretime geçişte<br />
değerlendirilmiş olacaktır.<br />
<span id="more-8"></span> Okullar ve veliler öğrencilerin bilişsel ve davranışsal gelişim düzeyini her yıl düzenli<br />
olarak takip edebilecek, gereken önlemleri zamanında alma olanağı bulacaklardır.<br />
Eğitim sistemi, bir kereye mahsus yapılan tek oturumda yapılan ve bir sınav olan OKS’<br />
ye odaklı olmaktan kurtulacaktır.<br />
Genel liselerin eğitim kalitelerinin artırılmasına katkı sağlayacaktır.<br />
Sınavların zamana yayılması ile öğrencilerin ve velilerin yaşadığı sınav stresi optimal<br />
noktada (olması gereken düzeyde) tutulacaktır.<br />
Yılsonu başarı puanının değerlendirmeye katılması, okulda yapılan sınavların da<br />
önemini artıracak ve öğrenci tüm derslere aynı ilgi ve gayreti gösterecektir.<br />
Okul dışı kurumlara olan bağımlılık azalacaktır.<br />
Ortaöğretime geçişte sürece dayalı ve objektif bir yerleştirme sistemi gelişecektir.<br />
Okul kültürü, öğretmenin etkinliği bağlamında daha güçlü hâle gelecektir. Okula<br />
yönelme artacak devamsızlık azalacaktır.<br />
Öğrencilerin yetenek ve ilgi alanlarının ortaöğrenime geçişte değerlendirilmesine imkân<br />
verilecektir.<br />
Okulda sunulan eğitim ve öğretim güçlendirilecek, daha anlamlı hâle gelecektir.<br />
Page 3<br />
3<br />
6, 7 ve 8inci sınıflarda yapılan sınavların herhangi birisinde çeşitli nedenlerle başarısız<br />
olan öğrencilere diğer sınavlardaki başarılarıyla değerlendirilmiş olup bir anlamda<br />
öğrencilere telafi imkânı verilecektir.<br />
Eğitim ve öğretimin sınav merkezli olmaktan çıkarak öğrenci ve okul merkezli olması<br />
sağlanacaktır.<br />
Ergenlik döneminin coğrafi farklılıklar nedeniyle değişik yaş gruplarında yaşanması ve<br />
bu dönemde sınava giren öğrencilerin olumsuz etkilenmeleri, her sınıf ve yaş<br />
kademesinde değerlendirmenin yapılacak olması sebebiyle en az düzeye indirgenecektir.<br />
Mesleki eğitime bilinçli yönelme artırılacaktır.<br />
Okulların, yöneticilerin, öğretmenlerin, öğrencilerin ülke genelinde ayrıntı düzeyleri<br />
belirlenebilecek, görülen eksikliklerin giderilmesi sağlanacaktır.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/ogesin-egitim-sistemimize-katkisi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>OGES KAPSAMINDA NELER BULUNUR ?</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/oges-kapsaminda-neler-bulunur.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/oges-kapsaminda-neler-bulunur.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 15 Dec 2007 13:24:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[OGES]]></category>
		<category><![CDATA[içerik]]></category>
		<category><![CDATA[ne zaman]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://server.ilkehost.com/~wwwhede/?p=7</guid>
		<description><![CDATA[Seviye Belirleme Sınavı, Yıl Sonu Başarı Puanı, Davranış Puanı olmak üzere üç unsurdan oluşmaktadır.Ortaöğretime Geçiş Sisteminin tam olarak işlerlik kazanması 2009–2010 yılında olacaktır.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Seviye Belirleme Sınavı, Yıl Sonu Başarı Puanı, Davranış Puanı olmak üzere üç<br />
unsurdan oluşmaktadır.Ortaöğretime Geçiş Sisteminin tam olarak işlerlik kazanması 2009–2010 yılında<br />
olacaktır.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/oges-kapsaminda-neler-bulunur.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
