<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>SBS, seviye belirleme sınavı, Sbs soruları, 6. 7. 8. Sınıf Sbs Sonuçları, Sbs 1. 2. 3. Yerleştirme Sonuçları 2010 &#187; SBS SORULARI</title>
	<atom:link href="http://www.hedefsbs.com/category/sbs-sorulari/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.hedefsbs.com</link>
	<description>SBS ye ( Seviye Belirleme Sınavı ) hazırlanan öğrenciler için Sbs kaynak sitesi...</description>
	<lastBuildDate>Wed, 28 Jul 2010 11:51:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0</generator>
		<item>
		<title>İNGİLİZCE 6 SBS TEST</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/ingilizce-6-sbs-test.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/ingilizce-6-sbs-test.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 01 Mar 2008 18:38:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[SBS SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[SBS İNGİLİZCE 6.SINIF]]></category>
		<category><![CDATA[ingilizce sbs]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.hedefsbs.com/sbs-ingilizce-6sinif/ingilizce-6-sbs-test.html</guid>
		<description><![CDATA[SBS sınavına hazırlanirken en çok merak ettiğimiz derslerden biride ingilizce.Çıkabilecek muhtemel sorulara göz atalım.. 1. What time is it? (07:20) a) It is twenty past seven b) It is twelve past seven c) It is twenty to seven d) It &#8230; <a href="http://www.hedefsbs.com/ingilizce-6-sbs-test.html">Okumaya devam et <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>SBS sınavına hazırlanirken en çok merak ettiğimiz derslerden biride ingilizce.Çıkabilecek muhtemel sorulara göz atalım..<br />
1. What time is it? (07:20)<br />
a) It is twenty past seven<br />
b) It is twelve past seven<br />
c) It is twenty to seven<br />
d) It is twelve to seven<span id="more-40"></span></p>
<p>2. “It’s ten past nine”<br />
a) 09:10<br />
b) 09:50<br />
c) 08:10<br />
d) 08:50</p>
<p>3. The trees are …………….<br />
a) red<br />
b) blue<br />
c) green<br />
d) yellow</p>
<p>4. The milk is …………..<br />
a) white<br />
b) grey<br />
c) red<br />
d) green</p>
<p>5. France is a ……………<br />
a) city<br />
b) river<br />
c) country<br />
d) capital</p>
<p>6. Paris is the capital of………………<br />
a) Bulgaria<br />
b) Portugal<br />
c) France<br />
d) Russia</p>
<p>7. Soldiers …………………. .<br />
a) makes wars<br />
b) defend their countries<br />
c) repair cars<br />
d) examine people</p>
<p>8. …………… pulls out teeth<br />
a) An engineer<br />
b) Dentist<br />
c) Engineers<br />
d) A dentist</p>
<p>9. Odd one out:Farklı olanı seçiniz)<br />
a) Summer / August<br />
b) Spring / April<br />
c) Winter / January<br />
d) Fall / May</p>
<p>10.What is the month between June and August?<br />
a) June<br />
b) August<br />
c) July<br />
d) March</p>
<p>11.What is “Sekizinci” in English?<br />
a) eightieth<br />
b) Twenty-eight<br />
c) Eighteenth<br />
d) sixteenth</p>
<p>12.What is “İkinci” in English?<br />
a) first<br />
b) Third<br />
c) Second<br />
d) Ninth</p>
<p>13. How many …………. are there in the room?There …………………&#8230;one.<br />
a) mouse / is<br />
b) mouses / are<br />
c) mices / are<br />
d) mice / is</p>
<p>14.Choose the plural of this sentence. ”She is a lady.” (Cümlenin çoğulunu seçiniz)<br />
a) They are ladies<br />
b) They are ladys<br />
c) They are ladyes<br />
d) They are ladyies</p>
<p>15.Aşağıda verilen konuşmadaki bilgileri okuyunuz. Buna göre doğru seçeneği işaretleyiniz.<br />
“I’m an animal.I’ve got long ears and a short tail.I like carrots.Who am I?”<br />
a) Monkey<br />
b) Dog<br />
c) Horse<br />
d) Rabbit</p>
<p>16.Aşağıda verilen konuşmadaki bilgileri okuyunuz. Buna göre doğru seçeneği işaretleyiniz.<br />
“I’m a very large animal.I’ve got a long trunk and large ears.Who am I?”<br />
a) Dog<br />
b) Giraffe<br />
c) Elephant<br />
d) Lion</p>
<p>17.Aşağıda verilen kelimelerden hangisi yapı bakımından diğerlerinden farklıdır?<br />
a) actor<br />
b) T-Shirt<br />
c) actress<br />
d) archaeologist</p>
<p>18.Aşağıda verilen kelimelerden hangisi yapı bakımından diğerlerinden farklıdır?</p>
<p>a) Gloves<br />
b) Sweater<br />
c) Trousers<br />
d) astronaut</p>
<p>19.Aşağıdaki konuşmada boş bırakılan yere uygun gelen seçeneği işaretleyiniz.<br />
Melis:Excuse me,……………………………., please?<br />
Burcu:It’s eight o’clock.</p>
<p>a) Where are you from?<br />
b) What is your name?<br />
c) How old are you?<br />
d) What is the time?</p>
<p>20.Aşağıdaki konuşmada boş bırakılan yere uygun gelen seçeneği işaretleyiniz.<br />
İrem:Excuse me,what time is it,please?<br />
Selin:………………………….<br />
a) Fine,thanks,and you?<br />
b) It’s Monday.<br />
c) It’s cold.<br />
d) It’s a quarter past five.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/ingilizce-6-sbs-test.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>13</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SBS TÜRKÇE SORULARI 6.sınıf 2</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-sorulari-6sinif-2.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-sorulari-6sinif-2.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 01 Mar 2008 09:58:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[SBS SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[SBS TÜRKÇE 6. SINIF]]></category>
		<category><![CDATA[sbs türkçe soruları]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-6-sinif/sbs-turkce-sorulari-6sinif-2.html</guid>
		<description><![CDATA[1. “-ken” eki,kelimelerden hangisinin sonuna getirildiğinde bu kelime kalınlık-incelik uyumuna uymaz? A )Er B) Verir C)Çıkar D)Seçilir 2.Aşağıdaki kelimelerden hangisinin hecelerine ayrılışı yanlıştır? A )Ve-re-ce-ğiz C)Top-la-mış-lar B )Ge-li-yo-ruz D)Gel-ir-di-niz 3.Aşağıdaki kelimelerden hangisinin sonuna ad durum eki “-den” getirildiğinde ünsüz benzeşmesi &#8230; <a href="http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-sorulari-6sinif-2.html">Okumaya devam et <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>1. “-ken” eki,kelimelerden hangisinin  sonuna getirildiğinde bu kelime kalınlık-incelik uyumuna uymaz?<br />
A )Er            B) Verir        C)Çıkar        D)Seçilir</p>
<p>2.Aşağıdaki kelimelerden hangisinin hecelerine ayrılışı yanlıştır?<br />
A )Ve-re-ce-ğiz            C)Top-la-mış-lar<br />
B )Ge-li-yo-ruz            D)Gel-ir-di-niz</p>
<p>3.Aşağıdaki kelimelerden hangisinin sonuna ad durum eki “-den” getirildiğinde ünsüz benzeşmesi (ünsüz uyumu) olmaz?<br />
A )Köşk        B)Koru        C)Maaş        D)Kırkağaç</p>
<p>4. Aşağıdaki kelimelerden hangisinin sonuna “-a,-e,-i,-u,-ü” ünlülerinden biri getirildiğinde ünsüz yumuşaması olmaz?<br />
A )Sarp        B)Tabak        C)Yurt        D)Şurup<span id="more-34"></span></p>
<p>5.Aşağıdaki kelimelere,verilen eklerden hangisi getirildiğinde “ünlü düşmesi,ünlüm daralması ya da ünsüz benzeşmesi” ortaya çıkmaz?<br />
A )Kucakla+-yor        B)Kamyonet+-den<br />
C )Kabahat+-i            Geçit+-e</p>
<p>6.Köşeden geçerken bakkaldan ekmeğini aldı,eve gitti.Annesi kapının ipini çekti.Mangalda pişen yemeğin kokusu bütün evi bürümüştü.Odasına çıktı,pencerenin önüne oturdu.<br />
Parçada altı çizili kelimelerin hangisinde birden fazla ses olayı vardır?<br />
A )Önüne        B)Gitti         C)Kokusu        D)Ekmeğini</p>
<p>7.I.-Hayrola Nuri Efendi,nereye?<br />
II.-Valla bilmem,işte öyle gidiyorum…<br />
III.Arkasına dönüp bakarak:<br />
IV.-Şükrü gelecekti,gelmedi.<br />
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde kaynaşma vardır?</p>
<p>A )I.ve II.        B)II.ve III.        C)I. ve III.        D)III. ve  IV.</p>
<p>8. “İki hanım,belli ki uzakça bir yere gitmiş ve geç kalmışlardı,hızlı hızlı eve dönüyorlardı.” cümlesinde altı çizili sözcükteki ses olayı aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?<br />
A )Şemsiyesine dayanarak yürüyor.<br />
B )Alt geçitten istasyona ulaştı.<br />
C )Bir banka oturup oğlunu beklemeye başladı.<br />
D )Bu arada elindeki kitabı okuyordu.</p>
<p>9.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hiçbir ses olayı yoktur?<br />
A )Şahinden daha küçük,çelimsizdir.<br />
B )Yuvalarını bozsak da bir yere gitmezlerdi.<br />
C )Atmacalar on beş yirmi yıl önce çoktu.<br />
D )Artık birçok hayvan kaybolup gidiyor.<br />
10. “-den” durum eki,aşağıdaki sözcüklerden hangisinin sonuna getirildiğinde ünsüz benzeşmesi olur?<br />
A )Ova         B)Kurban        C)Bakkal        D)İş</p>
<p>11.Yaşı ilerledikçe gözleri görmez oldu.<br />
İpliği iğnenin gözünden rahatça geçirir.<br />
Dama tahtasında altmış dört göz vardır.<br />
Şu fakir mahallede bir göz evim olsaydı…<br />
Yukarıdaki cümlelerde “göz” kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır?<br />
A )1             B)2        C)3        D)4</p>
<p>12. “Çıkmak” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde “ Şilteden biraz yün çıkardı,eğirdi,büktü.” Cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?<br />
A )Paraları deri bir keseden mi çıkardı?<br />
B )Azimli biridir,ekmeğini taştan çıkarır.<br />
C )Adamı nereden tanıdığımı çıkaramadım.<br />
D )Okulda yeni bir dergi çıkarmışlar.</p>
<p>13. “ Hoşuma giden her şeyi söyleyen kimse,hoşuna gitmeyecek şeyler işitir.” cümlesinde anlatılmak istenen düşünce ile aşağıdaki atasözlerinden hangisindeki düşünce aynı doğrultudadır?<br />
A )İstediğini söyleyen,istemediğini işitir.<br />
B )Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar.<br />
C )Konuşmak gümüşse,susmak altındır.<br />
D )Lafla pilav pişerse deniz kadar yağı benden.</p>
<p>14.Hayatta başarılı olmak ve bir yerlere varmak istiyorsak mutlaka azimli ve istekli olmalı,hedefe varmak için olanca gücümüzle çalışmalıyız.Unutmayalım ki “Karamsarlar,başarısızlığın doksan dokuz nedenini sayarken,iyimserler epey yol almıştır.”<br />
Parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi olur?<br />
A )Birlikten kuvvet doğar.<br />
B )İnsanları canlandıran umut;öldüren umutsuzluktur.<br />
C )Baş başa vermeyince taş yerinden oynamaz.<br />
D )İş olacağına varır.</p>
<p>15.Çanakkale köpürür,düşman geçit vermez;<br />
Toprağımın üstüne başka bayrak dikilmez.<br />
Öyle bir zafer ki asırlarca silinmez,<br />
Haykırın bütün millet,Çanakkale geçilmez!<br />
Ramiz ÇİLDOĞAN<br />
Dörtlükte aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur?<br />
A )Endişe        B)Vatan sevgisi    C)Bayrak sevgisi        D)Kahramanlık<br />
16.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı vardır?<br />
A )Para iyi bir uşak,kötü bir efendidir.<br />
B )En verimli yağmur alın teridir.<br />
C )Her şey duraklama ile başlar.<br />
D )Gururla zayıflık kardeşdirler.<br />
17.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde    dil ve ifade bakımından yanlışlık yoktur?<br />
A )Çok sevinçliyim,içim sızlıyor.<br />
B )Çok telaşlanmış,sanki etekleri zil çalıyordu.<br />
C )Yıllar sonra arkadaşımı göreceğim için içim içime sığmıyordu.<br />
D )Daha henüz eve dönmüştüm.</p>
<p>CEVAP ANAHTARI<br />
1-   A<br />
2-   D<br />
3-   C<br />
4-   B<br />
5-   C<br />
6-   D<br />
7-   D<br />
8-   B<br />
9-   B<br />
10- D<br />
11- A<br />
12- D<br />
13- D<br />
14- D<br />
15- C<br />
16- D<br />
17- A</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-sorulari-6sinif-2.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SBS FEN VE TEKNOLOJİ 6.SINIF</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-6sinif.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-6sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Feb 2008 04:11:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[SBS FEN VE TEKNOLOJİ 6.SINIF]]></category>
		<category><![CDATA[SBS SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[6.SINIF]]></category>
		<category><![CDATA[SBS FEN VE TEKNOLOJİ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.hedefsbs.com/oges/sbs-fen-ve-teknoloji-6sinif.html</guid>
		<description><![CDATA[Aynı maddeden yapılmış aşağıdaki iletken tellerden hangisinin en fazla dirence sahip olması beklenir? A) Uzun ve ince B) Uzun ve kalın C) Kısa ve ince D) Kısa ve kalın Ünite : Yaşamımızdaki Elektrik Altkonu : İletken ve Yalıtkanlar Kazanım : &#8230; <a href="http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-6sinif.html">Okumaya devam et <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Aynı maddeden yapılmış aşağıdaki iletken tellerden hangisinin en fazla dirence sahip olması<br />
beklenir?<br />
A) Uzun ve ince<br />
B) Uzun ve kalın<br />
C) Kısa ve ince<br />
D) Kısa ve kalın<br />
Ünite<span id="more-31"></span><br />
: Yaşamımızdaki Elektrik<br />
Altkonu : İletken ve Yalıtkanlar<br />
Kazanım : 2.4 Maddelerin elektrik enerjisinin iletimine karşı gösterdikleri zorluğu “direnç”<br />
olarak ifade eder.<br />
2.5 Bir iletkenin direncinin iletkenin uzunluğuna, kesitine ve cinsine bağlı olarak<br />
değiştiği sonucuna varır.<br />
2.<br />
Ses ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?<br />
I- Ses her yönde dalgalar hâlinde yayılır.<br />
II- Yeşil alanlar sesin bir kısmını soğurur.<br />
III- Ses her ortamda yayılır.<br />
A) Yalnız I<br />
B) I ve II<br />
C) II ve III<br />
D) I, II ve III<br />
Ünite<br />
: Işık ve Ses<br />
Altkonu : Sesin Yayılması<br />
Kazanım : 3.1 Sesin her yönde dalgalar hâlinde yayıldığını fark eder.<br />
3.2 Sesin bir engel ile karşılaştığında yansıdığını deneyle keşfeder.<br />
3.5 Madde ile karşılaşan sesin soğurulabileceğini fark eder.<br />
3.6 Ses şiddetinin soğurulma ile azaldığını keşfeder.<br />
3.7 Farklı maddelerin sesi farklı soğurduğunu fark eder.<br />
3.9 Sesin yayılabilmesi için neden maddesel bir ortama gerek olduğunu, ortamın<br />
tanecikli yapısıyla açıklar.<br />
3.<br />
Maddeyi oluşturan taneciklerin modeli şekildeki gibi verilmiştir. Bu modele göre aşağıdakilerden<br />
hangisi söylenemez?<br />
A) Bileşik molekülüdür.<br />
B) İki cins atomdan oluşmuştur.<br />
C) Saf maddedir.<br />
D) Bir karışımdır.<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Madde ve Değişim<br />
Ünite<br />
: Maddenin Tanecikli Yapısı<br />
Kazanım<br />
: 2.3. Bileşik modelleri üzerinde farklı element atomlarını ayırt eder.<br />
2.4. Farklı atomlar içeren saf maddeleri bileşik olarak adlandırır.<br />
2.5. Basit model veya resimler üzerinde molekülleri gösterir.<br />
2.7. Her molekülde belirli sayıda atom bulunduğu çıkarımını yapar.</p>
<p>Isıtılan bir madde hâl değiştirdiğinde maddeyi oluşturan taneciklerle ilgili olarak aşağıdakilerden<br />
hangisi gerçekleşir?<br />
A) Taneciklerin hacmi artar.<br />
B) Taneciklerin hareketi azalır.<br />
C) Tanecikler arası mesafe artar.<br />
D) Taneciklerin kütlesi azalır.<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Madde ve Değişim<br />
Ünite<br />
: Madde ve Isı<br />
Kazanım<br />
: 1.1. Gözlem yaparak maddeler ısındıkça moleküllerin hızlandığı sonucuna<br />
varır.<br />
3. Ünite 4. Üst Kazanım: Maddenin hâlleri ile tanecikli yapı arasında ilişki kurar.<br />
5.<br />
Aşağıdaki tabloda solunum sistemindeki bazı yapı ve organlar numaralandırılmıştır. Solunumla<br />
aldığımız hava bu yapı ve organları hangi sırayla geçerek alveollere ulaşır?<br />
Soluk borusu<br />
1<br />
Bronşçuk<br />
2<br />
Yutak<br />
3<br />
Gırtlak<br />
4<br />
Burun<br />
5<br />
Bronş<br />
6<br />
A) 5, 3, 4, 1, 6, 2<br />
B) 2, 6, 1, 4, 3, 5<br />
C) 5, 4, 3, 1, 2, 6<br />
D) 2, 6, 4, 3, 1, 5<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Canlılar ve Hayat<br />
Ünite<br />
: Vücudumuzda sistemler<br />
Kazanım<br />
: 3.1. Solunum sistemini oluşturan yapı ve organları; model, levha ve/veya<br />
şema üzerinde göstererek görevlerini açıklar. (FTTÇ-4.) Bilimsel bilginin<br />
oluşturulmasında başkalarına açıklamak amacıyla sunumunda<br />
modellerden yararlanmanın yeri ve önemini bilir.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-6sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>22</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SBS TÜRKÇE 6. SINIF</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-6-sinif.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-6-sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Feb 2008 04:10:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[SBS SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[SBS TÜRKÇE 6. SINIF]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-6-sinif/sbs-turkce-6-sinif.html</guid>
		<description><![CDATA[TÜRKÇE 1. Şu yüce dağların karı eridi, Sel oldu gidelim bizim ellere. Yaylamızı lale, sümbül bürüdü, Gel oldu gidelim bizim ellere. Karacaoğlan Dörtlüğe göre şairin içinde bulunduğu mevsim aşağıdakilerden hangisidir? A) İlkbahar B) Yaz C) Sonbahar D) Kış Öğrenme Alanı &#8230; <a href="http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-6-sinif.html">Okumaya devam et <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>TÜRKÇE<br />
1.<br />
Şu yüce dağların karı eridi,<br />
Sel oldu gidelim bizim ellere.<br />
Yaylamızı lale, sümbül bürüdü,<br />
Gel oldu gidelim bizim ellere.<br />
Karacaoğlan<span id="more-29"></span><br />
Dörtlüğe göre şairin içinde bulunduğu mevsim aşağıdakilerden hangisidir?<br />
A) İlkbahar<br />
B) Yaz<br />
C) Sonbahar<br />
D) Kış<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Okuma<br />
Konu<br />
: 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme<br />
Kazanımlar<br />
:11. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur.<br />
24. Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik tahminlerde bulunur.<br />
2.<br />
“Gerçeği buldum.” deme, “Bir gerçek buldum” de!<br />
Bu sözle anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?<br />
A) İnsanlar gerçekleri bulabilir.<br />
B) Gerçeğe gözlerimizi kapatamayız.<br />
C) Bir tek gerçek yoktur.<br />
D) Gerçekler saklanamaz.<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Okuma<br />
Konu<br />
: 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme<br />
Kazanım<br />
: 4. Metnin ana fikrini / ana duygusunu belirler.<br />
3.<br />
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi cümledeki işlevi bakımından diğerlerinden farklıdır?<br />
A) Çocukluğum kırmızı güller arasında geçti.<br />
B) Görev yaptığı yerde temelli kaldı.<br />
C) Şirketin yönetimini tamamen çocuklarına bıraktı.<br />
D) Arkadaşım Orhan bize sürekli gelir giderdi.<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Dil Bilgisi<br />
Konu<br />
: 2. Kelime türleriyle ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve uygulama<br />
Kazanımlar<br />
: 6.Sıfatların cümledeki işlevlerini fark eder, sıfatları işlevlerine uygun olarak<br />
kullanır.<br />
7. Sıfat tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/sbs-turkce-6-sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SBS İNGİLİZCE 7.SINIF</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/sbs-ingilizce-7sinif.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/sbs-ingilizce-7sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Feb 2008 04:08:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[SBS SORULARI]]></category>
		<category><![CDATA[SBS İNGİLİZCE 7.SINIF]]></category>
		<category><![CDATA[SBS ingilizce]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.hedefsbs.com/sbs-ingilizce-7sinif/sbs-ingilizce-7sinif.html</guid>
		<description><![CDATA[4. Aşağıda verilen resme göre cümleyi tamamlayan seçeneği işaretleyiniz. “Robert isn’t coming to the party because ……………………………………………&#8230;” A) he is tidying his room. B) he is studying for the exam. C) he is helping his mother. D) he is going &#8230; <a href="http://www.hedefsbs.com/sbs-ingilizce-7sinif.html">Okumaya devam et <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>4.<br />
Aşağıda verilen resme göre cümleyi tamamlayan seçeneği işaretleyiniz.<br />
“Robert isn’t coming to the party because ……………………………………………&#8230;”<br />
A) he is tidying his room.<br />
B) he is studying for the exam.<span id="more-28"></span><br />
C) he is helping his mother.<br />
D) he is going to the cinema.</p>
<p>5.<br />
Aşağıdaki eylemlerin yapılış sırası hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?<br />
I- I have breakfast.<br />
II- I get up at 7:30 in the morning.<br />
III- I brush my teeth.<br />
IV- I g oto school.<br />
A) IV &#8211; I &#8211; III &#8211; II<br />
B) II &#8211; IV &#8211; I &#8211; III<br />
C) II &#8211; I &#8211; III &#8211; IV<br />
D) I &#8211; IV &#8211; II &#8211; III</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/sbs-ingilizce-7sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>SBS FEN VE TEKNOLOJİ 7.SINIF</title>
		<link>http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-7sinif.html</link>
		<comments>http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-7sinif.html#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Feb 2008 04:06:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[SBS FEN VE TEKNOLOJİ 7.SINIF]]></category>
		<category><![CDATA[SBS SORULARI]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-7sinif/sbs-fen-ve-teknoloji-7sinif.html</guid>
		<description><![CDATA[Şekilde sindirim sisteminin bazı yapı ve organları okla gösterilmiştir. Aşağıda verilen olaylardan hangisi okla gösterilen yapı ve organlardan birinin görevi değildir? A) Atık maddelerin vücuttan uzaklaştırılması B) Besinlerin ağızdan yemek borusuna iletilmesi C) Besinlerin bulamaç hâline getirilmesi D) Besinlerin kana &#8230; <a href="http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-7sinif.html">Okumaya devam et <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Şekilde sindirim sisteminin bazı yapı ve organları okla gösterilmiştir.<br />
Aşağıda verilen olaylardan hangisi okla gösterilen yapı ve organlardan<br />
birinin görevi değildir?<br />
A) Atık maddelerin vücuttan uzaklaştırılması<br />
B) Besinlerin ağızdan yemek borusuna iletilmesi<br />
C) Besinlerin bulamaç hâline getirilmesi<span id="more-26"></span><br />
D) Besinlerin kana geçirilmesi<br />
Öğrenme Alanı<br />
: Canlılar ve Hayat<br />
Ünite<br />
: Vücudumuzda sistemler<br />
Kazanım<br />
: 1.1. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları; model, levha ve/veya<br />
şema üzerinde gösterir. (FTTÇ-4). Bilimsel bilginin oluşturulmasında<br />
başkalarına açıklamak amacıyla sunumunda modellerden yararlanmanın<br />
yeri ve önemini bilir.<br />
1.2. Besinlerin vücuda yararlı hale gelmesi için değişme uğraması gerektiğini<br />
tahmin eder.<br />
1.3. Besinlerin kana geçebilmesi için mekanik ve kimyasal sindirime uğraması<br />
gerektiğini belirtir.<br />
1.6. Sindirime uğrayan besinlerin kana geçişini açıklar.<br />
5.<br />
Hem ot hem de et yiyen bir canlı yukarıdaki besin ağında hangi şekille gösterilmiştir?<br />
A)<br />
B)<br />
C)<br />
D)<br />
Öğrenme Alanı : Canlılar ve Hayat<br />
Ünite<br />
: İnsan ve çevre<br />
Kazanım<br />
: 1.2. Bir ekosistemdeki canlı organizmaların birbirleriyle ve cansız faktörlerle<br />
ilişkilerini açıklar. (BSB-27) Gözlem ve ölçüm sonucunda elde edilen<br />
araştırmanın amacına uygun verileri yazılı ifade, resim, tablo ve çizim gibi<br />
çeşitli yöntemlerle kaydeder.<br />
30. İşlenen verileri ve oluşturulan modeli yorumlar.<br />
31. Elde edilen bulgulardan desen ve ilişkilere ulaşır.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.hedefsbs.com/sbs-fen-ve-teknoloji-7sinif.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
